JUGAR A LA ESCOBA

diciembre 18, 2007

Seguro que todos habéis oído hablar alguna vez de un juego de naipes llamado la Escoba o Escoba de 15, es un juego de cartas para dos, tres o cuatro jugadores, que se juega con una baraja española. Este juego se basa en hacer bazas de cartas que sumen 15 puntos, teniendo en cuenta que cada una de ellas tiene el valor del número que representa, a excepción de la sota que vale 8, el caballo que vale 9 y el rey que vale 10.

 

Hace unos días, jugando con unos amigos a las cartas para entretenernos y pasar un rato, me di cuenta de una particularidad del juego de la escoba en relación con las matemáticas, en la que no había caída antes. Después de jugar un rato y ver como perdía siempre el mismo (pobre) este dijo enfadado, ” esto no es lo mío, yo es que soy de letras, esto de sumar de cabeza…”. En ese momento comprendí la estrecha pero importante relación existente entre las matemáticas (el cálculo principalmente) y una simple partida de cartas.  Desde mi punto de vista, este juego de naipes favorece y agiliza el cálculo mental, creo que es un buen modo de practicar y mejorar día a día de una forma amena y divertida. 

¡¡ Así que a practicar el cálculo compañeros!!

 


SIMO

noviembre 5, 2007

 

Durante este largo fin de semana hemos estado haciendo uso de ese término del que tanto hablamos pero que pocas veces ponemos en práctica, el “trabajo colaborativo”. Buscando posible información para el trabajo en grupo, de la wiki, Bea y yo hemos encontrado en una página web de prensa digital  una noticia sobre una feria internacional: SIMO. Nos llamo la atención sobretodo la estrecha relación del contenido de la asignatura que se ve reflejada en la temática de la esta feria; por ello hemos decidido crear este post en común (otra vez trabajo colaborativo), porque creemos que es un acontecimiento importante, y  puede ser de vuestro interés. (Proponemos una excursión a la capital… jeje).  

Simo es una feria internacional sobre informática multimedia y comunicaciones, que se celebra en el Ifema de Madrid cada año, para dar a conocer los descubrimientos de mejoras tecnológicas y las innovaciones del sector informático.La tercera feria, que este año tendrá lugar del seis al once de noviembre, estará organizada en secciones temáticas, donde numerosos expertos proporcionarán información a todos los visitantes, acerca de cada uno de los recursos o soportes virtuales allí expuestos. Algunas de estas áreas de información son, por ejemplo: e-life, second life, web 2.0Simo, en este año, está orientado a establecer una conexión más cercana entre los usuarios y las nuevas tecnologías, de tal manera que puedan ver la diversidad en cuanto a medios tecnológicos y de información, y a su vez comprendan que los citados avances están hoy, más que nunca, al alcance de su mano de una manera fácil y sencilla. Si queréis más información aquí os dejamos un video informativo.

 


TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN

noviembre 1, 2007
  • Un blog, también conocido como weblog o cuaderno de bitácora es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.

  • Un edublog es un weblog que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por profesores como por alumnos.

  • Un (o una) wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.

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La reciente aparición y extensión de los weblogs (webs personales, diarios personales, bitácoras,..) se ha manifestado sin duda en los últimos años como un fenómeno en el mundo de la comunicación.Es innegable la enorme importancia, de estos abreviadamente denominados como “blogs”, tanto en la política como en el entorno periodístico, pasando, como no podía ser de otro modo, por el ámbito educativo, habiendo aparecido un buen número de bitácoras de profesores, así como de las denominadas edublogs y educablogs.Estos edublogs o educablogs, son fundamentalmente espacios de aplicación relacionados con portales de opinión referidos a temas de carácter educativo; también utilizados como medios de comunicación profesor-alumnado y depósito de recursos de asignaturas, portafolios digitales de los estudiantes en relación con alguna asignatura y bitácoras personales de libre desarrollo por parte de los educandos.Estas herramientas son de carácter gratuito, de fácil acceso y manejo, para los cuales existen infinidad de tutoriales que dan la posibilidad de aumentar el número de recursos de los ya mencionados blogs.

Creo que tanto los blogs como las wikis son un soporte virtual muy útil para el proceso de enseñanza-aprendizaje, además de unos recursos didácticos acordes con los tiempos y los avances que se han producido en los últimos años en nuestra sociedad, tanto a nivel tecnológico como educativo. Pienso que son herramientas qué facilitan el trabajo al docente además de agilizar y mejora el aprendizaje de los alumnos, aunque debo reconocer que la adaptación será un tanto complicada.

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